Pública
Marshall Technical School
Guntersville, AL, United States
Escola profissionalSéries 10–12
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Escola profissionalPública
HIGH SCHOOL-CONSTRUCTION TRADES ENGINEERING & ARCHITECTURE
OZONE PARK, NY, United States
USPerfil escolar
Nível escolarEscola profissional
Séries / idades09–12
estudantes1,074
Nota da comunidadeAinda sem avaliações
Perfil escolar
Visão geral
HIGH SCHOOL-CONSTRUCTION TRADES ENGINEERING & ARCHITECTURE está listado como instituição de nível ensino profissional em OZONE PARK, NY, United States. Tipo: pública. Séries ou idades declaradas: 09–12. Matrícula declarada: 1,074 estudantes. Endereço informado: 94-06 104TH ST 11416. Fonte: NCES CCD / EDGE (2024-2025). Confirme diretamente com a instituição admissões, custos, programas e funcionamento atuais. Campos ausentes não foram fornecidos pela fonte. Estes dados não são uma nota de qualidade.
Descrição original (inglês)
HIGH SCHOOL-CONSTRUCTION TRADES ENGINEERING & ARCHITECTURE is listed in NCES CCD / EDGE in OZONE PARK, NY, United States. The directory classifies the institution at vocational level. The reported teaching range is 09–12. The source reports 1,074 students. Its published address is 94-06 104TH ST, 11416. Source reference: 2024-2025. Use the source record or the school directly to confirm current admissions, programmes and availability.
Os registros vêm de diretórios públicos. Cobertura e campos variam conforme a fonte. Confira a fonte original e contate a escola antes de decidir.
Dados escolares
- Nome da escola
- HIGH SCHOOL-CONSTRUCTION TRADES ENGINEERING & ARCHITECTURE
- País
- United States
- Região
- NY
- Cidade
- OZONE PARK
- Tipo de escola
- Pública
- Nível escolar
- Escola profissional
- Séries / idades
- 09–12
- estudantes
- 1,074
- Endereço
- 94-06 104TH ST
- Código postal
- 11416
- Telefone
- (718) 846-6280
- Referência da fonte
- 360012305899
Dados escolares
- Distrito escolar
- NEW YORK CITY GEOGRAPHIC DISTRICT #27
- Condado
- Queens County
- Docentes (equivalente integral)
- 74.39
- Alunos por professor
- 14.44
- Escola charter
- Não
- Educação virtual
- Não virtual
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