Szkoła podstawowaPubliczna

PARKWAY ELEM.

ST JOSEPH, MO, United States

USProfil szkoły
Poziom szkołySzkoła podstawowa
Klasy / wiekKG–06
uczniów438
Ocena społecznościBrak opinii

Profil szkoły

Przegląd

PARKWAY ELEM. figuruje jako placówka poziomu szkoła podstawowa w ST JOSEPH, MO, United States. Typ placówki: publiczna. Zgłoszone klasy lub wiek: KG–06. Zgłoszona liczba uczniów: 438. Podany adres: 2900 DUNCAN 64507. Źródło: NCES CCD / EDGE (2024-2025). Potwierdź aktualny nabór, opłaty, programy i działalność bezpośrednio w placówce. Brakujących pól nie dostarczyło źródło. Fakty katalogowe nie są oceną jakości.

Opis oryginalny (angielski)

PARKWAY ELEM. is listed in NCES CCD / EDGE in ST JOSEPH, MO, United States. The directory classifies the institution at primary level. The reported teaching range is KG–06. The source reports 438 students. Its published address is 2900 DUNCAN, 64507. Source reference: 2024-2025. Use the source record or the school directly to confirm current admissions, programmes and availability.

Dane pochodzą z publicznych katalogów. Zakres i pola zależą od źródła. Przed decyzją sprawdź oryginalne źródło i skontaktuj się ze szkołą.

Dane szkoły

Nazwa szkoły
PARKWAY ELEM.
Kraj
United States
Region
MO
Miasto
ST JOSEPH
Typ szkoły
Publiczna
Poziom szkoły
Szkoła podstawowa
Klasy / wiek
KG–06
uczniów
438
Adres
2900 DUNCAN
Kod pocztowy
64507
Telefon
(816) 671-4310
Odniesienie do źródła
292706001667

Dane szkoły

Okręg szkolny
ST. JOSEPH
Hrabstwo
Buchanan County
Nauczyciele (pełne etaty)
32.13
Uczniowie na nauczyciela
13.63
Szkoła czarterowa
Nie
Edukacja wirtualna
Nie wirtualna

Lokalizacja szkoły

Ładowanie mapy…

Współrzędne mogą być przybliżone. Otwórz większą mapę

Opinie o szkołach

Twoje doświadczenie

Napisz opinię

Dziel się wiedzą, pytaj o ważne sprawy i pomagaj znaleźć swoje miejsce.

Społeczność szkolna

Dziel się wiedzą, pytaj o ważne sprawy i pomagaj znaleźć swoje miejsce.

Dołącz do rozmowy

Dołącz do rozmowy

Odkryj wszystkie szkoły

Odkryj wszystkie szkoły

Odkryj wszystkie szkoły