BeroepsschoolOpenbaar

Region Two Sch of Applied Tech

Houlton, ME, United States

USSchoolprofiel
OnderwijsniveauBeroepsschool
Leerjaren / leeftijdNiet vermeld
leerlingenNiet vermeld
GemeenschapsbeoordelingNog geen beoordelingen

Schoolprofiel

Overzicht

Region Two Sch of Applied Tech staat vermeld als instelling voor beroepsonderwijs in Houlton, ME, United States. Instellingstype: openbaar. Vermeld adres: 5 Bird Street 04730. Bron: NCES CCD / EDGE (2024-2025). Bevestig actuele toelating, kosten, programma’s en werking rechtstreeks bij de instelling. Ontbrekende velden zijn niet door de bron geleverd. Deze feiten zijn geen kwaliteitsbeoordeling.

Oorspronkelijke beschrijving (Engels)

Region Two Sch of Applied Tech is listed in NCES CCD / EDGE in Houlton, ME, United States. The directory classifies the institution at vocational level. Its published address is 5 Bird Street, 04730. Source reference: 2024-2025. Use the source record or the school directly to confirm current admissions, programmes and availability.

Schoolgegevens komen uit openbare gidsen. Dekking en velden verschillen per bron. Controleer de oorspronkelijke bron en neem vóór een besluit contact op met de school.

Schoolgegevens

Schoolnaam
Region Two Sch of Applied Tech
Land
United States
Regio
ME
Stad
Houlton
Schooltype
Openbaar
Onderwijsniveau
Beroepsschool
Leerjaren / leeftijd
Niet vermeld
leerlingen
Niet vermeld
Adres
5 Bird Street
Postcode
04730
Telefoon
(207) 532-9541
Bronverwijzing
231226000215

Schoolgegevens

Schooldistrict
Houlton-Region 2
County
Aroostook County
Docenten (voltijdequivalent)
15
Charterschool
Nee
Virtueel onderwijs
Niet virtueel

Schoollocatie

Kaart laden…

Coördinaten kunnen bij benadering zijn. Grotere kaart openen

Schoolbeoordelingen

Jouw ervaring

Beoordeling schrijven

Deel kennis, stel belangrijke vragen en help iemand zijn plek te vinden.

Schoolgemeenschap

Deel kennis, stel belangrijke vragen en help iemand zijn plek te vinden.

Praat mee

Praat mee

Ontdek alle scholen

Ontdek alle scholen

Ontdek alle scholen