École professionnellePublic

Engineering UTC Northern Lincolnshire

Scunthorpe, Yorkshire and the Humber, United Kingdom

GBFiche d’école
Niveau scolaireÉcole professionnelle
Classes / âgesAges 13–19
élèves318
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Fiche d’école

Présentation

Engineering UTC Northern Lincolnshire est répertorié comme établissement de niveau professionnel à Scunthorpe, Yorkshire and the Humber, United Kingdom. Type : public. Classes ou âges déclarés : Ages 13–19. Effectif déclaré : 318 élèves. Adresse indiquée : Carlton Street DN15 6TA. Source : Department for Education / GIAS (2026-11-08). Contactez directement l’établissement pour confirmer admissions, frais, programmes et fonctionnement actuels. Les champs manquants n’ont pas été fournis par la source. Ces faits ne constituent pas une note de qualité.

Description originale (anglais)

Engineering UTC Northern Lincolnshire is listed in Department for Education / GIAS in Scunthorpe, Yorkshire and the Humber, United Kingdom. The directory classifies the institution at vocational level. The reported teaching range is Ages 13–19. The source reports 318 students. Its published address is Carlton Street, DN15 6TA. Source reference: 2026-11-08. Use the source record or the school directly to confirm current admissions, programmes and availability.

Les fiches proviennent d’annuaires publics. Couverture et champs varient selon la source. Vérifiez la source originale et contactez l’école avant de décider.

Faits scolaires

Nom de l’école
Engineering UTC Northern Lincolnshire
Pays
United Kingdom
Région
Yorkshire and the Humber
Ville
Scunthorpe
Type d’école
Public
Niveau scolaire
École professionnelle
Classes / âges
Ages 13–19
élèves
318
Adresse
Carlton Street
Code postal
DN15 6TA
Téléphone
01724878100
Référence source
142130

Faits scolaires

Comté
North Lincolnshire
Autorité locale
North Lincolnshire
Âge minimum
13
Âge maximum
19
Capacité de l’école
600
Mixité
Mixte
Internat
Sans internes
Accueil préscolaire
Sans classes préscolaires
Sixth form
Avec sixth form
Date de recensement
15-01-2026
Phase éducative
Secondaire
Caractère religieux
None

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