Sonstige
The Cooperative College
Manchester, North West, United Kingdom
SchuleKlassen Ages 16–99
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SchulePrivat
The Goldhill Learning Foundation
Leicester, East Midlands, United Kingdom
GBSchulprofil
SchulstufeSchule
Klassen / AlterAges 7–14
Lernende32
Community-BewertungNoch keine Bewertungen
Schulprofil
Überblick
The Goldhill Learning Foundation ist als Einrichtung der Stufe Sonstige verzeichnet in Leicester, East Midlands, United Kingdom. Einrichtungstyp: privat. Gemeldete Klassen oder Altersspanne: Ages 7–14. Gemeldete Schülerzahl: 32. Verzeichnete Adresse: Goldhill Adventure Playground, Windley Road LE2 6TL. Quelle: Department for Education / GIAS (2026-11-08). Bestätigen Sie aktuelle Aufnahmebedingungen, Gebühren, Programme und Betrieb direkt bei der Einrichtung. Fehlende Angaben wurden von der Quelle nicht geliefert. Verzeichnisfakten sind keine Qualitätsbewertung.
Originalbeschreibung (Englisch)
The Goldhill Learning Foundation is listed in Department for Education / GIAS in Leicester, East Midlands, United Kingdom. The reported teaching range is Ages 7–14. The source reports 32 students. Its published address is Goldhill Adventure Playground, Windley Road, LE2 6TL. Source reference: 2026-11-08. Use the source record or the school directly to confirm current admissions, programmes and availability.
Schuldaten stammen aus öffentlichen Verzeichnissen. Abdeckung und Felder variieren nach Quelle. Prüfe die Originalquelle und kontaktiere die Schule vor einer Entscheidung.
Schulfakten
- Schulname
- The Goldhill Learning Foundation
- Land
- United Kingdom
- Region
- East Midlands
- Stadt
- Leicester
- Schultyp
- Privat
- Schulstufe
- Schule
- Klassen / Alter
- Ages 7–14
- Lernende
- 32
- Adresse
- Goldhill Adventure Playground, Windley Road
- Postleitzahl
- LE2 6TL
- Telefon
- 01162836350
- Quellenverweis
- 150812
Schulfakten
- Bezirk
- Leicestershire
- Kommunalbehörde
- Leicester
- Mindestalter
- 7
- Höchstalter
- 14
- Schulkapazität
- 33
- Geschlecht
- Gemischt
- Internat
- Keine Internatsschüler
- Stichtag
- 18-01-2024
- Religiöse Ausrichtung
- None
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